Educação On-line v. 20 n. 48 (2025)

DOI: https://doi.org/10.36556/eol.v20i48

Publicado: 27-01-2025

Desigualdades socioespaciais, desafios e perspectivas educacionais na Pandemia de Covid-19

Maria do Carmo Meirelles Toledo Cruz, Maíra Mamede, Rodnei Pereira, Isa Daniele Mariano de Souza Sá

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Voltar a aprender: a retomada das aprendizagens no discurso dos professores e gestores de escolas públicas no Ceará

Maíra Mamede, Maria do Carmo Meirelles Toledo Cruz, Rodnei Pereira, Sylvain Broccolichi, Christophe Joigneaux

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Estudantes na pandemia: fatores protetivos e um olhar para o futuro

Danyelle Nilin Gonçalves, Domingos Sávio Abreu, Alexandre Jeronimo Correia Lima, Francisco Willams Ribeiro Lopes, Irapuan Peixoto Lima Filho

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A especificidade do caso do Ceará: análise dos dados das edições de 2019 e 2022 (diagnóstica e somativa) do Spaece

Wagner Silveira Rezende, Karina Carrasqueira, Maria Helena de Aguiar Bravo, Maria do Carmo Meirelles Toledo Cruz

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Incentivos financeiros à educação pública: repasses da cota parte do ICMS e resultados escolares de municipalidades cearenses

José Marques Batista, Wagner Bandeira Andriola

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Policy Capacities e a educação em tempos de pandemia: a experiência de Minas Gerais

Jianne Ines Fialho Coelho, Breynner Ricardo de Oliveira

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Olhares cruzados sobre impactos do ensino remoto imposto pela pandemia de Covid-19

Maria da Conceição Passeggi, Vagner Novaes Tranche, Ana Maura Tavares dos Anjos, Gabriela de Castro Loech Amorim

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L’épreuve du confinement dans les quartiers populaires en France: un analyseur de l’inertie des inégalités socio-spatiales d’éducation

Choukri Ben Ayed, Najat Bentiri

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Classes virtuelles et inégalités à l’école primaire en France

Oriane gelin, Laure Sochala, Christophe Joigneaux

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Cambios en las culturas escolares y nuevas desigualdades en el caso Chile

Sergio Martinic, Marco Villalta

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Apresentação da seção temática. Entendendo as relações entre desigualdade e discriminação na educação: um desafio internacional atual

Choukri Ben Ayed, Alicia Bonamino, Cynthia Paes de Carvalho

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Miradas cruzadas sobre el problema social de la desigualdad y la discriminación en la educación en cuatro contextos nacionales: Francia, Brasil, Chile y Argentina

Choukri Ben Ayed, Alicia Bonamino, Cynthia Paes de Carvalho, Sergio Martinic, Andrés Santos Sharpe

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Discriminação e desigualdade na pesquisa educacional no Brasil desde 1950

Cynthia Paes de Carvalho, Alicia Bonamino, Naira Muylaert, Pedro Teixeira, Karina Carrasqueira

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¿Es posible cambiar las desigualdades y las discriminaciones en un contexto de cuasi mercado? El caso de Chile

Sergio Martinic, Marco Villalta

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Quais são as especificidades das desigualdades sociais de sucesso escolar na França? Uma dupla evolução a ser esclarecida

Sylvain Broccolichi, Maira Mamede

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A discriminação escolar na França como problema público: construção tardia para uma implementação hesitante

Choukri Ben Ayed

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Formação e profissionalização docente no Brasil: entre desigualdades educacionais e igualdade de oportunidades

Silvana Soares de Araujo Mesquita, Karina Carrasqueira

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Educação e federalismo no Brasil: nova perspectiva de pesquisa para as desigualdades educacionais

Alicia Bonamino

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Quando os movimentos sociais e a sociedade civil influenciam a política educacional: um ponto cego na sociologia da educação

Sergio Martinic , Naira Muylaert, Pedro Pinheiro Teixeira

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Questões socialmente vivas/controversas (QSV): uma tentativa de comparação entre Brasil e França

Pedro Pinheiro Teixeira, Benoît Falaize

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Modalidades, implementação e limites das políticas de abertura do ensino superior à sociedade na França e ação afirmativa no Brasil

Naira Muylaert, Choukri Ben Ayed, Jefferson Soares

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Educação musical e unidocência: modos de ser professora na educação infantil

Luciane Inês Kolling, Aruna Noal Correa, Claudia Ribeiro Bellochio

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Tecnologias da cultura maker: nível de conhecimento e uso em ambiente educacional e de trabalho com alunos de ensino tecnológico

Celio Favoni, Aparecida Maria Zem Lopes, Silvana Pedroso de Góes-Favoni, Vanessa Paula Alves de Moura, Adriano Carlos Moraes Rosa

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Avaliação como mediação de aprendizagem: para além de uma visão avaliativa classificadora e excludente

Fábio Antonio Gabriel, Ana Cássia Gabriel, Pedro Ferrari

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A neurociência no processo de gestão da aprendizagem: formação profissional em psicologia

Amanda Vilela Straparava, Leticia Fleig Dal Forno, Luanna Freitas Johnson, Natan Nascimento de Oliveira, Thaise Moser Teixeira

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O uso de oficinas de conservação e restauração como mecanismo de educação patrimonial e divulgação científica em escolas

Beatriz Araújo Dias, Tatiane Siqueira da Silva de Oliveira, Gabriella da Silva Mendes, Erika Negreiros

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O otimismo nas expectativas dos estudantes do ensino superior: uma análise de sentimentos

Adriana Oliveira Andrade, Ana Carolina Bernardes Santos, Álvaro Henrique Mello Luz

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Currículo e sentidos da escolarização de estudantes com deficiência: desafios e possibilidades para uma educação inclusiva

Maíra Gomes de Souza da Rocha, Marcos Porto Freitas da Rocha

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Sarau literário: uma prática transformadora na escola

Juliana Vicente Mariano, Elisa Maria Dalla-Bona, Rafael Ginane Bezerra

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Indicadores de evasão em cursos de especialização EaD/On-Line: uma revisão de escopo

Neide Maria Palhano dos Santos, Luciana Maria Varela de Queiroz, João Henrique Silva Corrêa, José Adailton da Silva, Hertz Wilton de Castro Lins

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Investimento e desempenho de escolas técnicas e propedêuticas de ensino médio do Baixo Sul e do Recôncavo da Bahia

Anderson Matos Medina, Rosilda Arruda Ferreira

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Performance enunciativa e contadores(as) tradicionais de história

Nádia Barros Araújo, André Luís de Araújo

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Projetos de vida de juventudes camponesas: entre o campo e a cidade

Romildo de Souza Fernandes, Domingos Rodrigues da Trindade, Maria de Fátima Pereira Carvalho

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Comportamento ansioso e a superdotação: reflexões a partir de um estudo de caso

Flávia de Carvalho Lucas Velo, Ketilin Mayra Pedro, Carina Alexandra Rondini

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Há histórias neste lugar: lembranças de velhos/as sobre as brincadeiras populares da infância

Maria Kariny Tavares de Luna, Francione Charapa Alves, Cícero Edinaldo dos Santos

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Como ler o Brasil? Classes e temas de representação cartográfica na literatura nacional para a infância

Douglas Menegazzi, Brenda Porfírio da Silva , Thaisa Polito Ascari

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A educação profissional e tecnológica como um caminho para a inclusão de candidatos cegos ou com baixa visão na redação do Enem

Melina Aparecida da Silva, Gláucia do Carmo Xavier

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Perfil da primeira turma de cinema e animação de uma universidade pública mineira

Andrea Vicente Toledo Abreu , Carla Silva Machado

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Materialidades que educam: um diálogo decolonial no kit educativo africano e afro-brasileiro

Leandro Freitas Oliveira, Miriam Aparecida Moreira

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Desigualdades socioespaciais, desafios e perspectivas educacionais na Pandemia de Covid-19

Entendendo as relações entre desigualdade e discriminação na educação: um desafio internacional atual (Tradução de dossiê publicado na Revue Education Comparée)

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