Questões socialmente vivas/controversas (QSV): uma tentativa de comparação entre Brasil e França

Resumo

O Brasil e a França compartilham desafios em comum relacionados à educação. O objetivo deste artigo é comparar o ensino de temas socialmente vivos/controversos nos dois países. Propomos uma análise teórica da sua dimensão disciplinar, das controvérsias em torno dos currículos escolares e dos debates sobre a laicidade. Analisamos as mudanças sociais que ocorreram nos últimos trinta anos em relação ao acesso à escola, as quais podem explicar o desenvolvimento da sensibilidade a estas questões na sociedade.

Le Brésil et la France partagent des défis communs en matière d'éducation. L'objectif de cet article est de comparer l'enseignement des questions socialement aiguës/controversies dans les deux pays. Nous proposons une analyse théorique de sa dimension disciplinaire, des controverses concernant les programmes scolaires et des débats sur la laïcité. Nous analysons les changements sociaux intervenus au cours des trente dernières années en matière d'accès à l'école qui peuvent expliquer le développement de la sensibilité à ces questions dans la société