Resumo
Este artigo tem como objeto a organização federativa adotada no Brasil e sua contribuição para a redução das desigualdades na educação. Tomando como referência as concepções, trajetórias e resultados de duas políticas educacionais atuais que envolvem relações federativas, o objetivo é compreender em que condições, com que instrumentos e dentro de quais limites essas políticas favorecem a redução das desigualdades educacionais no sistema de ensino brasileiro.

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