Educação On-line v. 19 n. 47 (2024)

Bruno Silva Nascimento, Maria Jeane Souza de Jesus Silva, Eugênia Silva Nascimento Soares, Jamilly Stéffany da Silva Alves , Maria de Fátima Pereira Carvalho, Priscila Texeira da Silva

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Experivivências (auto)etnográficas no estágio como pesquisa nos anos iniciais do ensino fundamental: perspectivas teórico-práticas performativas

https://doi.org/10.36556/eol.v19i47.1643

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Juverci Fonseca Bitencourt, Diego D' Avila Fernandes Oliveira, Milena Reindel Dutra, Silvana Ventorim

e24194708

Estágio supervisionado no curso de pedagogia: alternativas sociofilosóficas na construção da formação docente

https://doi.org/10.36556/eol.v19i47.1670

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Daniela Gaete Sewaybricker Bravo, Fabiana Boschetti Nunes, Juliana Rezende Torres

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Um diálogo entre a historiografia brasileira e a categoria conscientização de Paulo Freire

https://doi.org/10.36556/eol.v19i47.1653

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Ana Dias-Chiaruttini, Cristina Carvalho, Monique Gewerc

e24194710

A relação escola-museu segundo a visão de professores e educadores museais - Comparação Brasil – França

https://doi.org/10.36556/eol.v19i47.1692

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Maria Cristina de Oliveira Silveira, José Aloyseo Bzuneck

e24194711

Motivação de estudantes no ensino remoto emergencial durante a pandemia da Covid-19: um estudo à luz da teoria da autodeterminação

https://doi.org/10.36556/eol.v19i47.1655

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Carolina Raffaela Lima Silva, Mônica Regina Nascimento dos Santos

e24194712

Profissionalidade e (des)motivação docente: desafios à uma atuação qualificada

https://doi.org/10.36556/eol.v19i47.1698

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Brenda Melo Bernardes, Alessandro Borsagli, Amaro Sérgio Marques, Graziela Crispim Marçal

e24194713

A educação patrimonial e os métodos de ensino na mesorregião do norte de minas gerais: os casos de Montes Claros e Mato Verde/MG

https://doi.org/10.36556/eol.v19i47.1672

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Kézia de Jesus Pereira, Jeane Cristina Gomes Rotta

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A experimentação investigativa na formação de professores de ciências naturais: a importância da extensão universitária : the importance of university extension

https://doi.org/10.36556/eol.v19i47.1699

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Francielle Selzer Brecher Beckert, Dartel Ferrari de Lima

e24194715

Explorando a alfabetização científica no ensino fundamental: o papel das informações e dos conceitos cotidianos dos alunos

https://doi.org/10.36556/eol.v19i47.1773

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Christine Sertã Costa, Marianne Matos Magalhães

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A habilidade leitora na escola básica: concepções lúdicas na língua materna e na língua inglesa

https://doi.org/10.36556/eol.v19i47.1818

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Tatiane Kelly Pinto Carvalho, Rosa Maria da Exaltação Coutrim , Nubia Regina Moreira

e24194717

Relações de ensino-aprendizagem nas novas configurações familiares: os avós cuidadores e a educação dos netos

https://doi.org/10.36556/eol.v19i47.1866

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Vinicius da Silva Freitas, Alessandra Sagica Gonçalves, Francilene Bernardo Cordeiro Rôas, Yuri Alexander dos Santos Rôas, Adonias Soares da Silva Júnior

e24194718

A formação de professores e o fortalecimento de ações pedagógicas que tratam a diversidade étnico-racial nas escolas: uma revisão integrativa

https://doi.org/10.36556/eol.v19i47.1637

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Jefferson Soares

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Professores do Colégio Pedro II: categorias, trajetórias e aspectos identitários (1946-1964)

https://doi.org/10.36556/eol.v19i47.1912

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v. 19 n. 47 (2024)

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