Los niños con Trastorno del Espectro Autista y el aprendizaje a través del juego heurístico

Resumen

Este artículo aborda la importancia del juego heurístico en el aprendizaje de los niños con espectro autista, destacando los beneficios para el desarrollo cognitivo, social y motor, haciendo hincapié en la valoración de la individualidad y el respeto a las particularidades. Su objetivo es identificar los beneficios del juego heurístico para los niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en una escuela de Reggio Emilia. La investigación, de carácter básico y cualitativo, se realizó mediante una revisión bibliográfica basada en diversas fuentes bibliográficas, buscando contribuir a la generación de nuevos conocimientos en el campo educativo. Como resultado, se observó que el juego heurístico es una herramienta innovadora en el proceso de desarrollo infantil. Dado que los niños atípicos pueden tener un estilo de juego no convencional, corresponde a la escuela promover la participación de estos individuos en actividades lúdicas, buscando su desarrollo integral y valorando sus características únicas.