DOI: https://doi.org/10.36556/eol.v0i19

Publicado: 2015-08-31

Artigos

Formação continuada de professores em ambientes virtuais: uma avaliação

Jéssica Eluan Martinelli Bell'Aver, Alessandra Dutra, David da Silva Pereira

1-19

PDF

Leitura e ensino de literatura na era dos textos multimodais

Eliana Cristina Scheuer, Eliza Adriana S. Nantes, Rosemari Bendlin Calzavara

20-44

PDF

Percepções de alunos de pós-graduação stricto sensu acerca do multiletramento

Eliza Adriana Sheuer Nantes, Antonio Lemes Guerra Junior, Juliana Fogaça Sanches Simm, Ednéia de Cássia Santos Pinho

45-67

PDF

Relações família-escola: uma análise da visão de educadores de uma turma de sétimo ano do ensino fundamental

Juliana Yporti Sena, Zenaide de Fátima Dante Correia Rocha, David da Silva Pereira

68-83

PDF

Preceptoria em saúde: percepções e conhecimentos dos preceptores de uma unidade de ensino e assistência

Apio Ricardo Nazareth Dias, Alna Carolina Mendes Paranhos, Renato da Costa Teixeira, Robson José de S. Domingues, Katia Simone Kietzer, Jofre Jacob da Silva Freitas

84-99

PDF

Ensino de primeiros socorros sobre fraturas: experiência dos acadêmicos de fisioterapia com um grupo de escoteiros

Luana Bandeira de Mello Amaral, Raíssa Grazielle de Oliveira Dantas, Antônio Éder Albuquerque Teixeira, Mayara Paz Albino Santos, Thiago Brasileiro Vasconcelos, Raimunda Hermelinda Maia Macena

100-112

PDF

Educação Ambiental em Petrópolis (RJ): produção científica, políticas e práticas

Victor de Araujo Novicki

113-136

PDF

Responsabilidades ética e jurídica na perspectiva de estudantes de um curso de Fisioterapia

Juliana Benício de Souza Carvalho, Thiago Brasileiro Vasconcelos, Renato Evando Moreira Filho

137-148

PDF

O ensino na educação superior: um olhar a partir da relação do saber

Wellcherline Miranda Lima

149-165

PDF

Graduação a distância: uma reflexão baseada no perfil dos acadêmicos do curso de Licenciatura em Biologia pelo Consórcio Setentrional, em Mato Grosso do Sul.

Iêda Maria Novaes Ilha, Danielle Serra Lima, Sandra dos Santos Cereali, Antonio Lino Rodrigues Sá

166-201

PDF

A avaliação de aprendizagem na educação a distância: punição ou aprendizagem significativa?

Vilma Gomes Campos, Juliano Schimiguel, Laura Marisa Calejon

202-215

PDF

Resenha

RESENHA Conversas com um jovem professor

Karine Correia dos Santos de Oliveira

1-5

PDF