Resumen
Objetivo: Investigar las contribuciones de la música al desarrollo de la comunicación interpersonal y social en adolescentes. Método: Revisión exploratoria, con búsquedas en el Portal de Publicaciones Periódicas de CAPES y en las bases de datos de Scientific Electronic Library Online (Scielo), la Biblioteca Virtual en Salud (BVS) y el Education Resources Information Center (ERIC), entre 2018 y 2023. Se consideraron los descriptores ‘communication’, ‘development’, ‘teens, ‘adolescents’, ‘music’, y sus términos correspondientes en portugués y español, utilizando los operadores booleanos «AND» y «OR». Solo se seleccionaron artículos que abordaran las contribuciones de la música a la comunicación interpersonal y la sociabilidad de los adolescentes, así como artículos disponibles en su versión completa. Resultados: Las búsquedas resultaron en 10 artículos seleccionados para la revisión. Los documentos presentaron investigaciones de campo con enfoques cuantitativos y cualitativos, y solo uno con un enfoque mixto. Conclusión: Se identificaron contribuciones positivas de la música para jóvenes y adolescentes en los aspectos sociales e interpersonales, además de otros beneficios observados en el análisis.

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