Entrevista com Cesar Callegari: a formação docente nas políticas públicas educacionais com foco na alfabetização

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Publicado: out. 25, 2024
DOI: https://doi.org/10.36556/eol.v19i47.1931
Palavras-chave:
educação; formação de professores, education; teacher trainning

Conteúdo do artigo principal

Maria Elizabete Neves Ramos
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio)
https://orcid.org/0000-0002-8210-4449

Resumo

Entrevista

Detalhes do artigo

Como Citar
Ramos, M. E. N. (2024). Entrevista com Cesar Callegari: a formação docente nas políticas públicas educacionais com foco na alfabetização. Educação Online, 19(47), e24194701. https://doi.org/10.36556/eol.v19i47.1931
Edição
v. 19 n. 47 (2024)
Seção
Entrevistas

Autorizo a publicação do artigo submetido a esta revista. Estou ciente de que, caso seja publicado, o presente trabalho será de livre acesso aos leitores da revista. Estou ciente de que o conteúdo dessa revista é aberto, de acesso público e gratuito e que, por essa razão, pode ser visto, lido, baixado e reproduzido livremente, respeitadas as normas padrão de referência a textos científicos. 

Biografia do Autor

Maria Elizabete Neves Ramos, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio)

Titulação: graduação em psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro; mestrado  e doutorado e em educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio).

Função atual: estágio de pós-doutorado como bolsista do Programa Faperj Pós-Doutorado Nota 10 no Departamento de Educação da PUC-Rio.

Área de pesquisa: políticas públicas educacionais