n. 11 (2012)

n. 11 (2012)

Publicado em 14 dezembro 2012
https://doi.org/10.36556/eol.vi11

Editorial

Rosália Duarte, Adriana Hoffmann, Guaracira Gouvêa
Editorial
PDF

Artigos

Cristina Ponte
1-28
Em família com a Internet? Acessos e usos das mídias digitais em famílias portuguesas
PDF
Henrique Garcia Sobreira
30-55
Apontamentos sobre práticas educativas e experiências estéticas em tempos de cultura digital
PDF
Ana Paula Freitas Margarites, Rosária Ilgenfritz Sperotto
121-137
Redes sociais na Internet: possibilidades de constituirse estudante e professor no contemporâneo
PDF
Alberto Roiphe
56-72
Literatura e ensino: contribuições da articulação verbo-visual para a criação do ato didático
PDF
Gilka Girardello
73-88
Autoria narrativa infantil, mídia-educação e novos letramentos: um percurso de pesquisa
PDF
Monica Fantin
89-105
Cultura digital e aprendizagem multimídia com o uso de laptop na escola
PDF
Marcela Afonso Fernandez
106-120
O leitor-navegador e a pesquisa acadêmica na Internet
PDF
Adriana Rocha Bruno, Lucia Helena Schuchter, Ana Carolina Guedes Mattos, Octavio Silvério de Souza Vieira Neto
138-160
Redes rizomáticas de coaprendizagem: espaços de pesquisa e de formação
PDF
Eliane Medeiros Borges, Diovana Paula de Jesus, Priscila Aleixo da Silva, Danilo Oliveira Fonseca
161-177
Modelos de produção de material didático em educação a distância: imposições e autorias
PDF
Jonas Bach Júnior, Tania Stoltz, Marcelo da Veiga
I-XVII
A Pedagogia Waldorf como educação para a liberdade: reflexões a partir de um possível diálogo entre Paulo Freire e Rudolf Steiner
PDF
Adriana Hoffman, Cláudia Maria Lima, Cristina Carvalho, Edmeia Santos, Guaracira Gouvêa, Ilana Eléa Santiago, João Alves dos Reis Junior, José Roberto Alves da Silva, Maria Aparecida Mamede-Neves, Maria Helena Bonilla, Maria Josefa Távora, Pedro Benjamin Garcia, Tania Dauster
Pareceristas ad hoc: Número Temático: Pesquisas em Educação e Mídia
PDF