Cidade letrada: as redes em torno dos manuais didáticos de História do Brasil- Rio de Janeiro, 1870-1920
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Resumo
Este trabalho analisa as redes em torno da publicação dos manuais didáticos de História do Brasil, em que pese à articulação entre os distintos sujeitos e instituições, refletindo para as possibilidades abertas a partir da existência de tais livros, sobretudo no que tange a ampliação do publico leitor na cidade do Rio de Janeiro entre 1870-1920.
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Como Citar
Silva, A. L. da. (2009). Cidade letrada: as redes em torno dos manuais didáticos de História do Brasil- Rio de Janeiro, 1870-1920. Educação Online, (4). Recuperado de https://educacaoonline.edu.puc-rio.br/index.php/eduonline/article/view/1805
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Artigos
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