n. 18 (2015)

Artigos

Cristiane Azevêdo dos Santos Pessoa, Laís Thalita Bezerra dos Santos
1-26
Resolução de Problemas Combinatórios a Partir de Material Manipulativo e de Lápis e Papel: intervenções no 5º ano do Ensino Fundamental
https://doi.org/10.36556/eol.v0i18.149
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Ozias de Jesus Soares
27-44
Reflexões sobre a relação museu-escola: na direção de um museu permeável
https://doi.org/10.36556/eol.v0i18.163
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Angela Cristina Fortes Iório
45-57
Profissão docente: continuidades e regularidades na história desse ofício
https://doi.org/10.36556/eol.v0i18.142
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Giovanna Marafon, Cátia Regina Papadopoulos
58-75
Atenção: modalidades atencionais e a problematização do diagnóstico de TDAH
https://doi.org/10.36556/eol.v0i18.165
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Adriana Maria Ribeiro Gil-Ferreira
76-95
O papel do diálogo na formação humana segundo a filosofia hermenêuticade Hans-Georg Gadamer
https://doi.org/10.36556/eol.v0i18.168
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Raquel Alexandre Pinho dos Santos
96-116
O primeiro ano de governo de Eduardo Paes à frente da prefeitura do Rio de Janeiro: uma análise da reforma na educação
https://doi.org/10.36556/eol.v0i18.136
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Vanize Meneghetti, Laysa Cristina Dreyer, Reywerson L.O. Cavalheiro, Cynthia Borges de Moura
117-130
As ações e dificuldades relatadas por professores do ensino fundamental na implementação da educação sexual
https://doi.org/10.36556/eol.v0i18.161
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JOÃO SILVA CARRILHO
131-143
O DNA: A molécula da vida
https://doi.org/10.36556/eol.v0i18.139
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Wellington Piveta Oliveira, Tiago Emanuel Klüber
144-165
Metapesquisa em modelagem matemática na educação matemática: análise de artigos sobre a formação inicial de professores
https://doi.org/10.36556/eol.v0i18.160
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