Redes sociais na Internet: possibilidades de constituirse estudante e professor no contemporâneo
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Resumo
Este artigo problematiza os processos de produção de subjetividade, engendrados em interações, em sites de redes sociais da Internet, entre um professor e estudantes dos cursos de Design Gráfico e Digital da Universidade Federal de Pelotas. Com inspiração cartográfica, busca-se discutir as relações com o tempo e o espaço, modos de compartilhamento e relações entre estudantes e professores nesse contexto.
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Como Citar
Margarites, A. P. F., & Sperotto, R. I. (2012). Redes sociais na Internet: possibilidades de constituirse estudante e professor no contemporâneo. Educação Online, (11), 121–137. Recuperado de https://educacaoonline.edu.puc-rio.br/index.php/eduonline/article/view/1711
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Artigos
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