Vol. 19 Núm. 46 (2024)

Publicado mayo 16, 2024

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46

Artigos

Rafaela Costa Russo do Vale, Sérgio Aragaki, Harylia Millena Nascimento Ramos, Camila de Melo Moura, Thaís Ramos de Oliveira Toledo

e24194601

Enseñanza del Método Canguro: aportes de los talleres pedagógicos

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1425

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Isabel Gomes Ayres, Paula Côrrea Henning

e24194602

Modernidad, escuela e invenciones cotidianas

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1461

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Adriana Gomes Lima, Alcides José Scaglia, Luís Bruno de Godoy, Raphaela Schiassi Hernandes

e24194603

El desplazamiento de la cultura lúdica contemporánea: desde la palabra, la escucha y el intercambio afectivo

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1470

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Thiago Januario Lisbôa, Silvia Brilhante Guimarães

e24194604

Evolução do uso de estratégias de aprendizagem autorregulada em universitários ingressantes

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1608

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Mateus Henrique Alexandrino Guimarães, Lígia Martha Coimbra da Costa Coelho

e24194605

Revisando el programa Ciep: debates en el ayuntamiento de Nova Iguaçu sobre su construcción y financiamiento

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1494

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Maria Aparecida Rodrigues, Lucas Pereira Gandra, Bruno dos Santos Pastoriza, Alessandro Cury Soares

e24194606

El surgimiento del Ceará Científico anunciado en los textos legales

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1474

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David Ribeiro, Éder Leonardo do Rego Nascimento, Francisco Souto de Sousa Júnior

e24194607

A transposição didática dos conceitos de revestimentos no ensino técnico em edificações

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1479

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Alena Pimentel Mello Cabral Nobre, Geovanna Correia Alcantara, Maria Rita de Cássia Gomes Ribeiro

e24194608

O uso de estratégias metacognitivas entre estudantes universitários durante o ensino remoto

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1507

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Eduardo Nunes Jacondino

e24194609

As sociologias clássicas e a questão da educação: algumas reflexões

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1530

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Sâmmia Rodrigues de Souza, Emanuel Meireles Vieira

e241946010

El problema de la alteridad en la teoría de la afiliación estudiantil

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1437

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Eduardo Cardoso Melo, Marcello Peixoto Bax

e24194611

Caracterização da assistência estudantil no IFMG e o seu papel na construção de possibilidades para os estudantes

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1612

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Wallace Santana da Silva, Maria da Rosa Capri

e24194612

Diálogos entre alfabetização científica e educação infantil: a participação das crianças no processo de investigação

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1548

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Ludimila Raupp, Ana Cristal de Melo Barroso, Andressa Cinandes Marino Fraga, Diene Miguel Ribeiro, Giselle Silva dos Santos, Henrique Santos Magalhães, Maria Paula Vasconcelos Mesquita, Maria Thereza Rodrigues Silva

e24194613

Educação em saúde entre universitários: unindo teoria e prática

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1552

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Susana Regina Russo, Fernando Luis de Almeida

e24194614

A escola no combate à violência sexual na infância e adolescência: uma revisão integrativa:

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1569

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Resenha

Angela Maria Rubel Fanini

e24194601R

Resenha sobre a obra Eficácia escolar e gestão emergente: um estudo das práticas em escolas católicas na Paraíba

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1668

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Maria Alice Nogueira

e24194602R

Resenha do livro: L’école discrimine-t-elle? Le cas des descendants de l’immigration nord-africaine

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1671

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