Vol. 19 No. 46 (2024)

Published May 16, 2024

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46

Artigos

Rafaela Costa Russo do Vale, Sérgio Aragaki, Harylia Millena Nascimento Ramos, Camila de Melo Moura, Thaís Ramos de Oliveira Toledo

e24194601

Teaching the Kangaroo Method: contributions from pedagogical workshops

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1425

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Isabel Gomes Ayres, Paula Côrrea Henning

e24194602

Modernity, school and everyday inventions

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1461

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Adriana Gomes Lima, Alcides Jose Scaglia, Luis Bruno de Godoy, Raphaela Schiassi Hernandes

e24194603

O The displacement of contemporary ludic culture: from the word, listening and affective exchange

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1470

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Thiago Januario Lisbôa, Silvia Brilhante Guimarães

e24194604

EVOLUTION OF THE USE OF SELF-REGULATED LEARNING STRATEGIES IN FRESHMAN UNIVERSITY STUDENTS

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1608

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Mateus Henrique Alexandrino Guimarães, Lígia Martha Coimbra da Costa Coelho

e24194605

Revisiting the Ciep program: debates at the city hall of Nova Iguaçu on its construction and financing

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1494

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Maria Aparecida Rodrigues, Lucas Pereira Gandra, Bruno dos Santos Pastoriza, Alessandro Cury Soares

e24194606

The emergence of Scientific Ceará announced in the legal texts

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1474

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David Ribeiro, Éder Leonardo do Rego Nascimento, Francisco Souto de Sousa Júnior

e24194607

Didactic transposition of cladding concepts in technical building education

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1479

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Alena Pimentel Mello Cabral Nobre, Geovanna Correia Alcantara, Maria Rita de Cássia Gomes Ribeiro

e24194608

O uso de estratégias metacognitivas entre estudantes universitários durante o ensino remoto

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1507

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Eduardo Nunes Jacondino

e24194609

CLASSICAL SOCIOLOGIES AND THE ISSUE OF EDUCATION: SOME REFLECTIONS

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1530

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Sâmmia Rodrigues de Souza, Emanuel Meireles Vieira

e241946010

University, University permanence, Student-university relationship, Alterity

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1437

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Eduardo Cardoso Melo, Marcello Peixoto Bax

e24194611

Caracterização da assistência estudantil no IFMG e o seu papel na construção de possibilidades para os estudantes

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1612

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Wallace Santana da Silva, Maria da Rosa Capri

e24194612

Diálogos entre alfabetização científica e educação infantil: a participação das crianças no processo de investigação

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1548

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Ludimila Raupp, Ana Cristal de Melo Barroso, Andressa Cinandes Marino Fraga, Diene Miguel Ribeiro, Giselle Silva dos Santos, Henrique Santos Magalhães, Maria Paula Vasconcelos Mesquita, Maria Thereza Rodrigues Silva

e24194613

Health Education among college students: Bridging theory and practice

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1552

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Susana Russo, Doutor Fernando Luis

e24194614

The Schools in combating sexual violence in children and adolescents: : an integrative review

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1569

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Resenha

Angela Maria Rubel Fanini

e24194601R

Resenha sobre a obra Eficácia escolar e gestão emergente: um estudo das práticas em escolas católicas na Paraíba

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1668

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Maria Alice Nogueira

e24194602R

Resenha do livro: L’école discrimine-t-elle? Le cas des descendants de l’immigration nord-africaine

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1671

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