No. 24 (2017)

Published May 3, 2017

https://doi.org/10.36556/eol.v0i24

Artigos

Adriano Rosa Alves, Eliza Adriana Sheuer Nantes

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Ensino Profissionalizante na era digital: um estudo sobre a empregabilidade do curso Pronatec

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Liliane Pereira

20-37

A interferência das regras fonológicas e morfossintáticas do dialeto na aprendizagem do português padrão

https://doi.org/10.36556/eol.vi24.287

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Rosângela Trabuco Malvestio da Silva

38-50

No processo de desenvolvimento psíquico, o pensamento infantil em especial

https://doi.org/10.36556/eol.vi24.276

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Alexandre Giacomini, Cristiane Muenchen

51-73

Os avanços construídos num processo formativo de professores balizados pela abordagem temática

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Rosana Rocha Siqueira, Bruno dos Santos Costa, Tiffany Brunelly F. Sacramento

74-85

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https://doi.org/10.36556/eol.vi24.293

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Alexandre Giacomini, Everton Lüdke

86-112

Correlação entre saberes docentes mobilizados num processo de formação continuada na região central do Rio Grande do Sul

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Rosenildo da Costa Pereira

113-127

Trajetória e realidade na educação do campo do Pará

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Resenha

Clenio Perlin Berni, Fábio da Purificação de Bastos

1-4

Tecnologias e tempo docente

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