n. 25 (2017)

Artigos

Janote Pires Marques, Ana Paula Alves Ferreira
1-18
Educação escolar de jovens em situação de privação de liberdade
https://doi.org/10.36556/eol.vi25.289
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Marcelo Siqueira Maia Vinagre Mocarzel, Angelina Accetta Rojas, Mary Rangel
19-39
#OCUPAIEPIC: Representações culturais da juventude na ocupação de uma escola estadual em Niterói-RJ
https://doi.org/10.36556/eol.vi25.326
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Cláudia Regina Bazoli Silva Villar, Thiago Simão Gomes
40-62
Uso da plataforma Khan Academy no laboratório de informática em uma escola da rede municipal de Santos: incentivo e motivação ao aprendizado de matemática
https://doi.org/10.36556/eol.vi25.329
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André Pereira da Costa, Marilene Rosa dos Santos
63-86
Os níveis de pensamento geométrico de estudantes de licenciatura em matemática no estado de Pernambuco: um estudo sob a ótica da teoria de Van-Hiele
https://doi.org/10.36556/eol.vi25.297
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Carmem Lucia Costa Amaral, Alexandre Saron
87-101
Aprendizagem de índice de qualidade da água a partir da aplicação de uma unidade de ensino potencialmente significativa
https://doi.org/10.36556/eol.vi25.278
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Daniela Polla, Elerson Cestaro Remundini
102-123
Dislexia do desenvolvimento e merchandizing social: uma análise da abordagem do tema na telenovela “Duas Caras”
https://doi.org/10.36556/eol.vi25.294
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Jésus Henrique Segantini, Clodis Boscarioli
124-140
Visão diagnóstica do uso de tecnologias digitais nas escolas municipais de Foz do Iguaçu/PR
https://doi.org/10.36556/eol.vi25.322
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Clayton Robson Moreira da Silva, Laís Vieira Castro Oliveira, Ana Paula Moreno Pinho
141-165
Perfil empreendedor de estudantes de um curso técnico em administração: um estudo sobre a percepção de professores e estudantes
https://doi.org/10.36556/eol.vi25.311
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Resenha

Ivar César Oliveira de Vasconcelos, Candido Alberto da Costa Gomes
1-6
Vitimização, vergonha e silêncio - Informações sobre os autores
https://doi.org/10.36556/eol.vi25.303
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