Educação On-line Vol. 16 No. 36 (2021)

Kesi Line de Morais, Luís César de Souza

1-17

Dança dos Famosos: arte ou cultura industrializada?

https://doi.org/10.36556/eol.v16i36.809

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Eric Plaisance

18-51

Éducation inclusif et Mal être dans l'éducation

https://doi.org/10.36556/eol.v16i36.875

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Camila Grimes, Rozane Fermino da Silva, Flávio Booz, Andrea Stefania Piazza

52-69

O papel da gestão escolar na construção de uma educação pública de qualidade

https://doi.org/10.36556/eol.v16i36.841

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Jeizi Loici Back, Francis Mary Guimarães Nogueira

70-89

A concepção de corpo e sua interface entre gênero e sexualidade nos PCNs e na BNCC

https://doi.org/10.36556/eol.v16i36.835

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Renata Gazé

90-103

As crianças e suas narrativas audiovisuais: o que nos contam com suas produções

https://doi.org/10.36556/eol.v16i36.783

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Maria do Socorro Alencar Nunes Macedo

104-121

Internacionalização do ensino superior: desafios enfrentados no letramento acadêmico por estudantes de países não lusófonos

https://doi.org/10.36556/eol.v16i36.793

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Perci Leite Andrade, Antonio Amorim, Ana Paula da Silva Conceição

122-142

Ações afirmativas para permanência dos estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA)

https://doi.org/10.36556/eol.v16i36.798

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Antonio Gonçalves Nunes Neto, Sheila Batista Ferreira, Edna Regina Albini Pereira Kaminski

143-160

Educação ambiental na escola dos anos iniciais

https://doi.org/10.36556/eol.v16i36.873

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Alessandra Dutra, Alessandra Larissa Cherritte Goncalves Lopes, Givan José dos Santos

161-176

Produção do gênero panfleto com uso do programa Publisher: proposta de trabalho com alunos do ensino fundamental

https://doi.org/10.36556/eol.v16i36.855

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Marcos Eduardo Miranda Santos, Jackson Ronie Sá Silva

177-192

Professoras e professores do ensino fundamental falam sobre a pedofilia

https://doi.org/10.36556/eol.v16i36.794

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Ana Iara de Deus, Fernanda Monteiro Rigue, Valeska Maria Fortes de Oliveira

193-212

Significações imaginárias sob a óptica de Cornélius Castoriadis: a Pedagogia e a Química em movimento

https://doi.org/10.36556/eol.v16i36.796

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Denis Jeffrey

213-232

A autonomia do aluno e sua postura de sujeito ético

https://doi.org/10.36556/eol.v16i36.1001

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Vol. 16 No. 36 (2021)

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