A Revista Educação Online é um periódico quadrimestral, com revisão por pares, em sistema de avaliação duplo-cega, com publicação em fluxo contínuo. Os artigos são publicados à medida em que forem aprovados e editados. Classificada como A4 no Qualis CAPES (2017-2020) na área de EDUCAÇÃO, prioriza artigos que apresentem resultados de pesquisas empíricas sobre relações de ensino-aprendizagem e temáticas relevantes no campo educacional. Publica também estados da arte de pesquisas sobre temáticas atuais, entrevistas, resenhas e traduções de artigos recém publicados.  Sendo um periódico de acesso aberto, seu conteúdo pode ser lido, baixado gratuitamente e reproduzido, respeitadas as normas padrão de referência a artigos científicos. 

ISSN 1809-3760

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     DOI: https://doi.org/10.36556/   

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Edubase (SBU/UNICAMP)  Edubase (SBU/UNICAMP)

v. 19 n. 45 (2024)

Publicado: 2024-01-16

Linguagem e identidade: sendo professor em escola do campo

Aline Bernartt, Márcia Andrea dos Santos

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As ingerências governamentais e o antídoto freireano: cenários de resistência em tempos de necroeducação

Francisco Estefogo, Valdite Pereira Fuga, Daniela Vendramini-Zanella

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Qualidade de vida de estudantes em cursos preparatórios para vestibulares de medicina

Aleska da Rosa Eli, Camila Rosa de Oliveira, Luís Henrique Paloski

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Maior inclusão social foi evidenciada na educação a distância? Análise da democratização de acesso ao ensino superior em saúde

Cândido Vieira Borges Júnior, Marizélia Ribeiro de Souza, Rhamon Talles de Oliveira Peixoto, Leonardo Santos de Paiva, Patrícia Cabral de Almeida, Denise Santos de Oliveira

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Inclusão e educação: uma análise da visita de crianças com deficiência visual a espaços verdes

Jonathans Paiva Sichineli, Karine da Silva, Terezinha Medeiros Gonçalves de Loureiro , Julyana Carvalho Kluck Silva, Mirian Rosa Pereira

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Alfabetização científica no ensino de ciências: impactos da pandemia no processo de desenvolvimento de crianças e jovens

Sidclay Campos de Morais, Yzila Liziane Farias Maia de Araújo, Alice Alexandre Pagan

e24194506

As práticas pedagógicas no berçário: cuidar-educar-brincar

Sabrina Plá Sandini, Tamiris Iamara Machado

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Avaliação da efetividade na formação continuada: um estudo de caso do curso de tecnologias digitais na educação on-line para professores

Antônia Cláudia Prado Pinto, Raquel de Sousa Gondim, Francisca Aparecida Prado Pinto, Francisco Herbert Lima Vasconcelos

e24194508

Egressos de licenciatura e qualidade de vida: uma leitura ontológica do ser social

Carla Maria Nogueira de Carvalho, Vagner Francisco Martelo, Mara Lúcia Rodrigues Costa, Maria Fernanda de Freitas Celestino, Diego Jose Maria de Melo

e24194509

Tempos e espaços de brincar no primeiro ano do ensino fundamental

Maísa Aparecida Ruiz Martins, Ana Paula Rodrigues Sanches, Maria Walburga dos Santos, Andreia Regina Oliveira Camargo

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