Vol. 15 Núm. 33 (2020)
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Vol. 15 Núm. 33 (2020)
Publicado abril 5, 2020
https://doi.org/10.36556/eol.v15i33
Artigos
Daniel Péricles Arruda, Ricardo Flores Vidal
1-25
ProUni: sobre o direito de acesso e permanência estudantil
https://doi.org/10.36556/eol.v15i33.602
PDF (Português (Brasil))
Marcelo Victor da Rosa, Andrey Monteiro Borges, Iara Aparecida Rodrigues, Antônio Carlos do Nascimento Osório
26-46
“Porque eu gosto e principalmente funk, mas a professora não permite”: uma análise da percepção de alunos/as em relação a dança na educação física escolar
https://doi.org/10.36556/eol.v15i33.588
PDF (Português (Brasil))
Alexia Semzezyn Slobodzian, Ana Priscila Batista
47-67
Estilos de liderança de professores: autoavaliação de professoras e percepção de seus alunos
https://doi.org/10.36556/eol.v15i33.614
PDF (Português (Brasil))
Luciana Pacheco Marques, Amanda Possato Itaborahy, Luka de Carvalho Gusmão, Camila Tassi Nascimento, Ana Beatriz de Lima Alvim
68-91
Sobre temposespaços e conhecimentos curriculares: indícios e narrativas de escolas inovadoras
https://doi.org/10.36556/eol.v15i33.611
PDF (Português (Brasil))
Paula Roberta Guezzo Ditzel, Vivianny Bessão de Assis
92-113
Hora de brincar! Onde e como estão sendo utilizados os espaços lúdicos na educação infantil?
https://doi.org/10.36556/eol.v15i33.603
PDF (Português (Brasil))
Talita Rosetti Souza Mendes, Patrícia Graeff Viana Liquieri Ribeiro, Diego Coelho Fernandes Nunes
114-140
Identidades de professores face à política pública de inclusão de alunos com dislexia em uma instituição privada de ensino – construções em um grupo focal
https://doi.org/10.36556/eol.v15i33.641
PDF (Português (Brasil))
Fernanda Câmara Cardoso, Andressa Rebelo
141-158
Formação continuada para a educação de surdos em um município de Mato Grosso do Sul
https://doi.org/10.36556/eol.v15i33.599
PDF (Português (Brasil))
Pedro Martins Bonotto, Cisnara Pires Amaral
159-175
Doenças não transmissíveis, livro didático e o ensino de citologia
https://doi.org/10.36556/eol.v15i33.557
PDF (Português (Brasil))
Paulo Cesar Gomes, Valdemir Ferreira Júnior, Wellinton Sartori da Silva
176-203
Problematizando o tema sangue nos anos iniciais do ensino fundamental
https://doi.org/10.36556/eol.v15i33.585
PDF (Português (Brasil))
Claudinei Frutuoso, Angeliete Garcez Militão, Luiz Gonzaga de Oliveira Gonçalves
204-233
Perfil do estilo de vida dos funcionários de um colégio da Polícia Militar em Ariquemes-RO
https://doi.org/10.36556/eol.v15i33.546
PDF (Português (Brasil))
Resenha
Franciele Daiane Rodrigues Resende
1-6
Resenha do livro "A sala de aula inovadora: estratégias pedagógicas para fomentar o aprendizado ativo"
https://doi.org/10.36556/eol.v15i33.626
PDF (Português (Brasil))
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