La discrimination scolaire en France comme problème public: une construction tardive pour une mise en oeuvre hésitante | Educação On-line

La discrimination scolaire en France comme problème public: une construction tardive pour une mise en oeuvre hésitante

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Licença de uso: CC BY-NC 4.0
Esta licença requer que os reutilizadores deem crédito ao criador. Permite que os reutilizadores distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do material em qualquer meio ou formato, apenas para fins não comerciais.

CONTATO PRINCIPAL
Mirna Juliana
PUC-Rio
eduonline@puc-rio.br

CONTATO PARA SUPORTE TÉCNICO
Open Journal Solutions
suporte@openjournalsolutions.com.br

DOI: https://doi.org/10.36556/eol

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