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A criança com Transtorno do Espectro Autista e a aprendizagem por meio do brincar heurístico

Caroline dos Santos Evangelista, Andreia Mendes dos Santos, Sandra Canal

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Tempos e espaços de brincar no primeiro ano do ensino fundamental

Maísa Aparecida Ruiz Martins, Ana Paula Rodrigues Sanches, Maria Walburga dos Santos, Andreia Regina Oliveira Camargo

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Experivivências (auto)etnográficas no estágio como pesquisa nos anos iniciais do ensino fundamental: perspectivas teórico-práticas performativas

Bruno Silva Nascimento, Maria Jeane Souza de Jesus Silva, Eugênia Silva Nascimento Soares, Jamilly Stéffany da Silva Alves , Maria de Fátima Pereira Carvalho, Priscila Texeira da Silva

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Resultado da pesquisa

A criança com Transtorno do Espectro Autista e a aprendizagem por meio do brincar heurístico

Tempos e espaços de brincar no primeiro ano do ensino fundamental

Experivivências (auto)etnográficas no estágio como pesquisa nos anos iniciais do ensino fundamental: perspectivas teórico-práticas performativas