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Resultados da busca por gestão escolar políticas avaliação questionário

Fábio Antonio Gabriel, Ana Cássia Gabriel, Pedro Ferrari
e25204803
Avaliação como mediação de aprendizagem: para além de uma visão avaliativa classificadora e excludente
3 abril 2025
https://doi.org/10.36556/eol.v20i48.1899
Wagner Silveira Rezende, Karina Carrasqueira, Maria Helena de Aguiar Bravo, Maria do Carmo Meirelles Toledo Cruz
e252048FSP04
A especificidade do caso do Ceará: análise dos dados das edições de 2019 e 2022 (diagnóstica e somativa) do Spaece
31 outubro 2025
https://doi.org/10.36556/eol.v20i48.2065
Lidia Dalgallo, Alessandra Dutra, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira
142-160
Construção de e-book como ferramenta de ensino-aprendizagem no curso superior de enfermagem: aplicação na disciplina de prática integradora IV
15 agosto 2022
https://doi.org/10.36556/eol.v17i40.1097
Darlan Roberto dos Santos, Cirley José Henriques
102-120
A educomunicação no ensino superior como aliada no combate à evasão escolar: relato de experiência
15 agosto 2022
https://doi.org/10.36556/eol.v17i40.1239
Eliane do Rocio Alberti, Guilherme Sippel Machado, Maria Madselva Ferreira Feiges
e23184402
Plano de Trabalho Docente: estudo com os professores das ciências exatas no litoral do Paraná
6 outubro 2023
https://doi.org/10.36556/eol.v18i44.1446
Danyelle Nilin Gonçalves, Domingos Sávio Abreu, Alexandre Jeronimo Correia Lima, Francisco Willams Ribeiro Lopes, Irapuan Peixoto Lima Filho
e252048FSP03
Estudantes na pandemia: fatores protetivos e um olhar para o futuro
31 outubro 2025
https://doi.org/10.36556/eol.v20i48.2008
Silvana Soares de Araujo Mesquita, Karina Carrasqueira
e25204807ST
Formação e profissionalização docente no Brasil: entre desigualdades educacionais e igualdade de oportunidades
4 abril 2025
https://doi.org/10.36556/eol.v20i48.1981
Carla Maria Nogueira de Carvalho, Vagner Francisco Martelo, Mara Lúcia Rodrigues Costa, Maria Fernanda de Freitas Celestino, Diego Jose Maria de Melo
e24194509
Egressos de licenciatura e qualidade de vida: uma leitura ontológica do ser social
22 março 2024
https://doi.org/10.36556/eol.v19i45.1428
Domingos Sávio Ferreira de Melo, Jennipher Stephanie dos Reis Barros, Emanuel Ferreira Coutinho, Francisco Herbert Lima Vasconcelos
128-143
Avaliação das competências digitais docentes com o DigComp: um estudo de caso no curso de tecnologia na educação, ensino híbrido e inovação pedagógica
7 dezembro 2022
https://doi.org/10.36556/eol.v17i41.1270
Adriana Oliveira Andrade, Ana Carolina Bernardes Santos, Álvaro Henrique Mello Luz
e25204806
O otimismo nas expectativas dos estudantes do ensino superior: uma análise de sentimentos
13 maio 2025
https://doi.org/10.36556/eol.v20i48.1706
David Ribeiro, Éder Leonardo do Rego Nascimento, Francisco Souto de Sousa Júnior
e24194607
A transposição didática dos conceitos de revestimentos no ensino técnico em edificações
4 julho 2024
https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1479
Aleska da Rosa Eli, Camila Rosa de Oliveira, Luís Henrique Paloski
e24194502
Qualidade de vida de estudantes em cursos preparatórios para vestibulares de medicina
31 janeiro 2024
https://doi.org/10.36556/eol.v19i45.1463
Diana Gomes da Silva Cerdeira
118-136
A Apropriação das Políticas de Avaliação pela Gestão Escolar: uma proposta de questionário
20 julho 2012
Jorge Adelino Costa
1-13
O Diretor da Escola e o Projeto de Intervenção: dados do contexto português
1 abril 2014
https://doi.org/10.36556/eol.vi15.66

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