Abstract
Este artigo objetiva promover uma reflexão sobre a perspectiva de educação de tempo integral inserida no Plano Municipal de Educação de Angra dos Reis, no que se refere à meta 6, por meio de análise documental e bibliográfica, na busca por ampliar os olhares sobre o processo de (re)construção e alinhamento do documento oficial.
Palavras-Chave: Políticas públicas, Plano Municipal de Educação, Tempo integral
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