Buscar | Educação On-line

Vinicius da Silva Freitas, Alessandra Sagica Gonçalves, Francilene Bernardo Cordeiro Rôas, Yuri Alexander dos Santos Rôas, Adonias Soares da Silva Júnior

e24194718

A formação de professores e o fortalecimento de ações pedagógicas que tratam a diversidade étnico-racial nas escolas: uma revisão integrativa

10 dezembro 2024

https://doi.org/10.36556/eol.v19i47.1637

Andressa Aparecida Malinoski, Awdry Feisser Miquelin, Danislei Bertoni, Evelize Bordinhão Costa

186-198

Covid-19 - mediação de tecnologias durante a pandemia nos anos iniciais do ensino fundamental

7 dezembro 2022

https://doi.org/10.36556/eol.v17i41.1019

Eliane do Rocio Alberti, Guilherme Sippel Machado, Maria Madselva Ferreira Feiges

e23184402

Plano de Trabalho Docente: estudo com os professores das ciências exatas no litoral do Paraná

6 outubro 2023

https://doi.org/10.36556/eol.v18i44.1446

Maria Aparecida Rodrigues, Lucas Pereira Gandra, Bruno dos Santos Pastoriza, Alessandro Cury Soares

e24194606

A emergência do Ceará Científico anunciada nos textos legais

28 junho 2024

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1474

Francisco Bruno Rodrigues Claudino, Andréa Soares Rocha da Silva, Fábio Araújo Bezerra

e18234407

Ressignificando as práticas de ensino com aplicação de metodologias ativas

1 novembro 2023

https://doi.org/10.36556/eol.v18i44.1459

Maria da Conceição Passeggi, Vagner Novaes Tranche, Ana Maura Tavares dos Anjos, Gabriela de Castro Loech Amorim

e252048FSP07

Olhares cruzados sobre impactos do ensino remoto imposto pela pandemia de Covid-19

31 outubro 2025

https://doi.org/10.36556/eol.v20i48.2023

Sidclay Campos de Morais, Yzila Liziane Farias Maia de Araújo, Alice Alexandre Pagan

e24194506

Alfabetização científica no ensino de ciências: impactos da pandemia no processo de desenvolvimento de crianças e jovens

1 março 2024

https://doi.org/10.36556/eol.v19i45.1516

Fernanda Gomes Lopes, Emanuelly Mota Silva Rodrigues

e24194706

“Preceptor, eu?” Ensaio teórico sobre o papel do ensino na residência em saúde

11 outubro 2024

https://doi.org/10.36556/eol.v19i47.1626

Belmara Coelho Barros, Michael Ferreira Machado, Carlos Dornels Freire de Souza

e18234413

A importância das oficinas pedagógicas em espaços formais de ensino: uma revisão integrativa

2 dezembro 2023

https://doi.org/10.36556/eol.v18i44.1365

Maristela Righi Lang, Lenir Basso Zanon

22-43

Ensino da produção textual como movimento formativo processual no contexto do ensino médio

7 dezembro 2022

https://doi.org/10.36556/eol.v17i41.1118

Carla Maria Nogueira de Carvalho, Vagner Francisco Martelo, Mara Lúcia Rodrigues Costa, Maria Fernanda de Freitas Celestino, Diego Jose Maria de Melo

e24194509

Egressos de licenciatura e qualidade de vida: uma leitura ontológica do ser social

22 março 2024

https://doi.org/10.36556/eol.v19i45.1428

Fábio Antonio Gabriel, Ana Cássia Gabriel, Pedro Ferrari

e25204803

Avaliação como mediação de aprendizagem: para além de uma visão avaliativa classificadora e excludente

3 abril 2025

https://doi.org/10.36556/eol.v20i48.1899

Rafaela Costa Russo do Vale, Sérgio Aragaki, Harylia Millena Nascimento Ramos, Camila de Melo Moura, Thaís Ramos de Oliveira Toledo

e24194601

Ensino do Método Canguru: contribuições de oficinas pedagógicas

16 maio 2024

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1425

Maísa Aparecida Ruiz Martins, Ana Paula Rodrigues Sanches, Maria Walburga dos Santos, Andreia Regina Oliveira Camargo

e2419450710

Tempos e espaços de brincar no primeiro ano do ensino fundamental

7 abril 2024

https://doi.org/10.36556/eol.v19i45.1544

Bruno Silva Nascimento, Maria Jeane Souza de Jesus Silva, Eugênia Silva Nascimento Soares, Jamilly Stéffany da Silva Alves , Maria de Fátima Pereira Carvalho, Priscila Texeira da Silva

e24194707

Experivivências (auto)etnográficas no estágio como pesquisa nos anos iniciais do ensino fundamental: perspectivas teórico-práticas performativas

16 outubro 2024

https://doi.org/10.36556/eol.v19i47.1643

Lucas Menezes de Sousa, Valéria Maria Lima Borba, Fernanda Andréa Fernandes Silva

e25204819

Contrato Didático: um estudo da aula de uma professora do 5º ano acerca da tabuada de multiplicar: a study of a 5th grade teacher's class on the multiplication table

15 dezembro 2025

https://doi.org/10.36556/eol.v20i48.2026

Liliane Pereira

1-18

Projeto de letramento local e situado: a necessidade de um olhar reflexivo sobre a realidade dos alunos

15 agosto 2022

https://doi.org/10.36556/eol.v17i40.527

Benedita Antônia dos Santos de Souza, Jaqueline da Silva Gomes, Rosinelma de Oliveira Monteiro, Leandro de Freitas Pantoja , Elivaldo Serrão Custódio

e18234411

Os desafios pedagógicos da Escola Ribeirinha Rio Bispo-Capitão, em Mazagão-AP, no contexto da pandemia de Covid-19

24 novembro 2023

https://doi.org/10.36556/eol.v18i44.1376

Kyria Finardi, Raquel Carolina Ferraz D'Ely

e23184401

Estágio supervisionado entre os caminhos traçados e os percorridos durante a pandemia

25 setembro 2023

https://doi.org/10.36556/eol.v18i44.1344

Brenda Melo Bernardes, Alessandro Borsagli, Amaro Sérgio Marques, Graziela Crispim Marçal

e24194713

A educação patrimonial e os métodos de ensino na mesorregião do norte de minas gerais: os casos de Montes Claros e Mato Verde/MG

12 novembro 2024

https://doi.org/10.36556/eol.v19i47.1672

Priscila Michelon Giovelli, Samara Facco, Vivien Kelling Cardonetti, Kelly Werle

e231809

Experimentações na educação infantil: a potência das narrativas infantis em um estágio supervisionado

28 agosto 2023

https://doi.org/10.36556/eol.v18i43.1369

Luciane Inês Kolling, Aruna Noal Correa, Claudia Ribeiro Bellochio

e25204801

Educação musical e unidocência: modos de ser professora na educação infantil

27 janeiro 2025

https://doi.org/10.36556/eol.v20i48.1658

Glauce Barros Santos Sousa Araujo, Eniz Conceição Oliveira

e18234404

Pedagogia da Presença: interpretações sob a ótica das escolas de tempo integral

17 outubro 2023

https://doi.org/10.36556/eol.v18i44.1255

Melina Aparecida da Silva, Gláucia do Carmo Xavier

e25204816

A educação profissional e tecnológica como um caminho para a inclusão de candidatos cegos ou com baixa visão na redação do Enem

30 setembro 2025

https://doi.org/10.36556/eol.v20i48.2048

David Ribeiro, Éder Leonardo do Rego Nascimento, Francisco Souto de Sousa Júnior

e24194607

A transposição didática dos conceitos de revestimentos no ensino técnico em edificações

4 julho 2024

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1479

Celio Favoni, Aparecida Maria Zem Lopes, Silvana Pedroso de Góes-Favoni, Vanessa Paula Alves de Moura, Adriano Carlos Moraes Rosa

e25204802

Tecnologias da cultura maker: nível de conhecimento e uso em ambiente educacional e de trabalho com alunos de ensino tecnológico

2 abril 2025

https://doi.org/10.36556/eol.v20i48.1682

Ane Katerine Medina Néri, Roberto Marcos Gomes de Onófrio

e18234406

Jornalismo como saber na Escola Outra: o uso pedagógico da notícia em sala de aula

1 novembro 2023

https://doi.org/10.36556/eol.v18i44.1329

Aline Bernartt, Márcia Andrea dos Santos

e24194511

Linguagem e identidade: sendo professor em escola do campo

18 abril 2024

https://doi.org/10.36556/eol.v19i45.1438

Maria do Carmo Meirelles Toledo Cruz, Maíra Mamede, Rodnei Pereira, Isa Daniele Mariano de Souza Sá

e252024FSP01

Desigualdades socioespaciais, desafios e perspectivas educacionais na Pandemia de Covid-19

31 outubro 2025

https://doi.org/10.36556/eol.v20i48.2120

Christine Sertã Costa, Marianne Matos Magalhães

e24194716

A habilidade leitora na escola básica: concepções lúdicas na língua materna e na língua inglesa

3 dezembro 2024

https://doi.org/10.36556/eol.v19i47.1818

Ana Claudia da Silva Rutzen, Cleide dos Santos Pereira Sopelsa, Rita Buzzi Rausch

e231809

Alfabetização de crianças com dislexia: algumas reflexões a respeito dos vídeos que circulam no canal YouTube destinados aos docentes

14 abril 2023

https://doi.org/10.36556/eol.v18i42.1145

Ludimila Raupp, Ana Cristal M. Barroso, Andressa Cinandes Marino Fraga, Diene Miguel Ribeiro, Giselle Silva dos Santos, Henrique Santos Magalhães, Maria Paula Vasconcelos Mesquita, Maria Thereza Rodrigues Silva

e24194613

Educação em saúde entre universitários: unindo teoria e prática

20 agosto 2024

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1552

Ana Dias-Chiaruttini, Cristina Carvalho, Monique Gewerc

e24194710

A relação escola-museu segundo a visão de professores e educadores museais - Comparação Brasil – França

7 novembro 2024

https://doi.org/10.36556/eol.v19i47.1692

Kelly Maia Cordeiro, Izadora Martins da Silva de Souza

e24194705

Acessibilidade curricular e o desenho universal para aprendizagem como pontos de análise para a inclusão