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Logo da revista com letras maiores, à esquerda, onde se lê: "Educação online PUC-RIO". Ao lado direito está escrito em tamanho menor: "Revista do Programa de Pós-Graduação"
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Profissionalidade e (des)motivação docente: desafios à uma atuação qualificada

Carolina Raffaela Lima Silva, Mônica Regina Nascimento dos Santos

e24194712

Aspectos interdisciplinares no estágio supervisionado com ênfase no ensino de matemática: revisão sistemática

Karine Kévine da Rocha Sousa, Railane Bento Vieira Sabóia, Elcimar Simão Martins, Larissa Elfisia de Lima Santana, Marcilia Chagas Barreto

e231808

Formação e profissionalização docente no Brasil: entre desigualdades educacionais e igualdade de oportunidades

Silvana Soares de Araujo Mesquita, Karina Carrasqueira

e25204807ST

A experimentação investigativa na formação de professores de ciências naturais: a importância da extensão universitária

the importance of university extension

Kézia de Jesus Pereira, Jeane Cristina Gomes Rotta

e24194714

Estágio supervisionado no curso de pedagogia: alternativas sociofilosóficas na construção da formação docente

Juverci Fonseca Bitencourt, Diego D' Avila Fernandes Oliveira, Milena Reindel Dutra, Silvana Ventorim

e24194708

A formação de professores e o fortalecimento de ações pedagógicas que tratam a diversidade étnico-racial nas escolas: uma revisão integrativa

Vinicius da Silva Freitas, Alessandra Sagica Gonçalves, Francilene Bernardo Cordeiro Rôas, Yuri Alexander dos Santos Rôas, Adonias Soares da Silva Júnior

e24194718

Covid-19 - mediação de tecnologias durante a pandemia nos anos iniciais do ensino fundamental

Andressa Aparecida Malinoski, Awdry Feisser Miquelin, Danislei Bertoni, Evelize Bordinhão Costa

186-198

Plano de Trabalho Docente: estudo com os professores das ciências exatas no litoral do Paraná

Eliane do Rocio Alberti, Guilherme Sippel Machado, Maria Madselva Ferreira Feiges

e23184402

A emergência do Ceará Científico anunciada nos textos legais

Maria Aparecida Rodrigues, Lucas Pereira Gandra, Bruno dos Santos Pastoriza, Alessandro Cury Soares

e24194606

Ressignificando as práticas de ensino com aplicação de metodologias ativas

Francisco Bruno Rodrigues Claudino, Andréa Soares Rocha da Silva, Fábio Araújo Bezerra

e18234407

Olhares cruzados sobre impactos do ensino remoto imposto pela pandemia de Covid-19

Maria da Conceição Passeggi, Vagner Novaes Tranche, Ana Maura Tavares dos Anjos, Gabriela de Castro Loech Amorim

e252048FSP07

Alfabetização científica no ensino de ciências: impactos da pandemia no processo de desenvolvimento de crianças e jovens

Sidclay Campos de Morais, Yzila Liziane Farias Maia de Araújo, Alice Alexandre Pagan

e24194506

“Preceptor, eu?” Ensaio teórico sobre o papel do ensino na residência em saúde

Fernanda Gomes Lopes, Emanuelly Mota Silva Rodrigues

e24194706

Ensino da produção textual como movimento formativo processual no contexto do ensino médio

Maristela Righi Lang, Lenir Basso Zanon

22-43

Egressos de licenciatura e qualidade de vida: uma leitura ontológica do ser social

Carla Maria Nogueira de Carvalho, Vagner Francisco Martelo, Mara Lúcia Rodrigues Costa, Maria Fernanda de Freitas Celestino, Diego Jose Maria de Melo

e24194509

Avaliação como mediação de aprendizagem: para além de uma visão avaliativa classificadora e excludente

Fábio Antonio Gabriel, Ana Cássia Gabriel, Pedro Ferrari

e25204803

Ensino do Método Canguru: contribuições de oficinas pedagógicas

Rafaela Costa Russo do Vale, Sérgio Aragaki, Harylia Millena Nascimento Ramos, Camila de Melo Moura, Thaís Ramos de Oliveira Toledo

e24194601

Tempos e espaços de brincar no primeiro ano do ensino fundamental

Maísa Aparecida Ruiz Martins, Ana Paula Rodrigues Sanches, Maria Walburga dos Santos, Andreia Regina Oliveira Camargo

e2419450710

Experivivências (auto)etnográficas no estágio como pesquisa nos anos iniciais do ensino fundamental: perspectivas teórico-práticas performativas

Bruno Silva Nascimento, Maria Jeane Souza de Jesus Silva, Eugênia Silva Nascimento Soares, Jamilly Stéffany da Silva Alves , Maria de Fátima Pereira Carvalho, Priscila Texeira da Silva

e24194707

Contrato Didático: um estudo da aula de uma professora do 5º ano acerca da tabuada de multiplicar

a study of a 5th grade teacher's class on the multiplication table

Lucas Menezes de Sousa, Valéria Maria Lima Borba, Fernanda Andréa Fernandes Silva

e25204819

Os desafios pedagógicos da Escola Ribeirinha Rio Bispo-Capitão, em Mazagão-AP, no contexto da pandemia de Covid-19

Benedita Antônia dos Santos de Souza, Jaqueline da Silva Gomes, Rosinelma de Oliveira Monteiro, Leandro de Freitas Pantoja , Elivaldo Serrão Custódio

e18234411

Estágio supervisionado entre os caminhos traçados e os percorridos durante a pandemia

Kyria Finardi, Raquel Carolina Ferraz D'Ely

e23184401

A educação patrimonial e os métodos de ensino na mesorregião do norte de minas gerais: os casos de Montes Claros e Mato Verde/MG

Brenda Melo Bernardes, Alessandro Borsagli, Amaro Sérgio Marques, Graziela Crispim Marçal

e24194713

Experimentações na educação infantil: a potência das narrativas infantis em um estágio supervisionado

Priscila Michelon Giovelli, Samara Facco, Vivien Kelling Cardonetti, Kelly Werle

e231809

Educação musical e unidocência: modos de ser professora na educação infantil

Luciane Inês Kolling, Aruna Noal Correa, Claudia Ribeiro Bellochio

e25204801

Pedagogia da Presença: interpretações sob a ótica das escolas de tempo integral

Glauce Barros Santos Sousa Araujo, Eniz Conceição Oliveira

e18234404

A educação profissional e tecnológica como um caminho para a inclusão de candidatos cegos ou com baixa visão na redação do Enem

Melina Aparecida da Silva, Gláucia do Carmo Xavier

e25204816

A transposição didática dos conceitos de revestimentos no ensino técnico em edificações

David Ribeiro, Éder Leonardo do Rego Nascimento, Francisco Souto de Sousa Júnior

e24194607

Tecnologias da cultura maker: nível de conhecimento e uso em ambiente educacional e de trabalho com alunos de ensino tecnológico

Celio Favoni, Aparecida Maria Zem Lopes, Silvana Pedroso de Góes-Favoni, Vanessa Paula Alves de Moura, Adriano Carlos Moraes Rosa

e25204802

Jornalismo como saber na Escola Outra: o uso pedagógico da notícia em sala de aula

Ane Katerine Medina Néri, Roberto Marcos Gomes de Onófrio

e18234406

Linguagem e identidade: sendo professor em escola do campo

Aline Bernartt, Márcia Andrea dos Santos

e24194511

Desigualdades socioespaciais, desafios e perspectivas educacionais na Pandemia de Covid-19

Maria do Carmo Meirelles Toledo Cruz, Maíra Mamede, Rodnei Pereira, Isa Daniele Mariano de Souza Sá

e252024FSP01

A habilidade leitora na escola básica: concepções lúdicas na língua materna e na língua inglesa

Christine Sertã Costa, Marianne Matos Magalhães

e24194716

Alfabetização de crianças com dislexia: algumas reflexões a respeito dos vídeos que circulam no canal YouTube destinados aos docentes

Ana Claudia da Silva Rutzen, Cleide dos Santos Pereira Sopelsa, Rita Buzzi Rausch

e231809

Educação em saúde entre universitários: unindo teoria e prática

Ludimila Raupp, Ana Cristal M. Barroso, Andressa Cinandes Marino Fraga, Diene Miguel Ribeiro, Giselle Silva dos Santos, Henrique Santos Magalhães, Maria Paula Vasconcelos Mesquita, Maria Thereza Rodrigues Silva

e24194613

A relação escola-museu segundo a visão de professores e educadores museais - Comparação Brasil – França

Ana Dias-Chiaruttini, Cristina Carvalho, Monique Gewerc

e24194710

Acessibilidade curricular e o desenho universal para aprendizagem como pontos de análise para a inclusão

Kelly Maia Cordeiro, Izadora Martins da Silva de Souza

e24194705

Estratégias educacionais complementares: contribuições das revisões de literatura narrativa como ferramentas educacionais

Jeniffer Ferreira-Costa, Dante Ogassavara, Thais da Silva-Ferreira, Ivan Wallan Tertuliano, Daniel Bartholomeu, José Maria Montiel

e18234410

Notas teóricas sobre educação, ciência e neoliberalismo no Brasil

Everton Henrique Eleutério Fargoni, Mayna Zacarias, João dos Reis Silva Júnior

e231804

O deslocamento da cultura lúdica contemporânea: da palavra, escuta e troca afetiva

Adriana Gomes Lima, Alcides José Scaglia, Luís Bruno de Godoy, Raphaela Schiassi Hernandes

e24194603

As sociologias clássicas e a questão da educação: algumas reflexões

Eduardo Nunes Jacondino

e24194609

As práticas pedagógicas no berçário: cuidar-educar-brincar

Sabrina Plá Sandini, Tamiris Iamara Machado

e24194507

A cultura popular nos jogos educacionais digitais

Renata Machado Gomes, Jocelma Almeida Rios, Marcelo Vera Cruz Diniz

e231806

Resenha sobre a obra Eficácia escolar e gestão emergente: um estudo das práticas em escolas católicas na Paraíba

Angela Maria Rubel Fanini

e24194601

Juventudes rurais, territorialidades e Educação do Campo: diálogos teóricos

Rainei Rodrigues Jadejiski, Erineu Foerste

e25204821

Há histórias neste lugar: lembranças de velhos/as sobre as brincadeiras populares da infância

Maria Kariny Tavares de Luna, Francione Charapa Alves, Cícero Edinaldo dos Santos

e25204814

Significações imaginárias sob a óptica de Cornélius Castoriadis: a Pedagogia e a Química em movimento

Ana Iara de Deus, Fernanda Monteiro Rigue, Valeska Maria Fortes de Oliveira

193-212

Políticas públicas para a primeira infância: fundamentos para a valorização do desenvolvimento neurobiológico infantil

Livia Crespi, Deisi Noro, Márcia Finimundi Nóbile

e231808

Correlação entre saberes docentes mobilizados num processo de formação continuada na região central do Rio Grande do Sul

Alexandre Giacomini, Everton Lüdke

86-112

O uso de oficinas de conservação e restauração como mecanismo de educação patrimonial e divulgação científica em escolas

Beatriz Araújo Dias, Tatiane Siqueira da Silva de Oliveira, Gabriella da Silva Mendes, Erika Negreiros

e25204805

Gepedes no IFCE-campus Quixadá: uma experiência de ensino-pesquisa

Daniele Cariolano da Silva, Claudeth da Silva Lemos, Francisco Tiago Ribeiro Silva, Venícius de Sousa Lima

142-167

A construção da identidade docente e a formação continuada de professores

Giovanna Rodrigues Cabral

56-75

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