Como dialogar se as diferenças estão silenciadas na escola?

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Publicado: abr. 20, 2016
DOI: https://doi.org/10.36556/eol.v0i21.216

Conteúdo do artigo principal

Carolyna Ferreira Barroca
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Detalhes do artigo

Como Citar
Barroca, C. F. (2016). Como dialogar se as diferenças estão silenciadas na escola?. Educação Online, (21), 1–7. https://doi.org/10.36556/eol.v0i21.216
Edição
n. 21 (2016)
Seção
Resenha

Autorizo a publicação do artigo submetido a esta revista. Estou ciente de que, caso seja publicado, o presente trabalho será de livre acesso aos leitores da revista. Estou ciente de que o conteúdo dessa revista é aberto, de acesso público e gratuito e que, por essa razão, pode ser visto, lido, baixado e reproduzido livremente, respeitadas as normas padrão de referência a textos científicos. 

Biografia do Autor

Carolyna Ferreira Barroca, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Licenciada em História (UERJ), especialista em Gênero e Sexualidade (IMS/UERJ) e especialista em Ensino de História e Ciências Sociais (UFF). Atualmente é bolsista pelo CNPq e cursa o Mestrado em Educação (PUC-Rio). Pesquisa Currículo, Gênero, Sexualidades, Movimentos Feministas e Movimentos Sociais.