O capital cultural de estudantes universitários determina sua competência informacional?
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Como Citar

Serrano, J. F. dos S., & Strang, B. de L. S. (2015). O capital cultural de estudantes universitários determina sua competência informacional?. Educação On-Line, (20), 146–171. https://doi.org/10.36556/eol.v0i20.202

Resumo

Resumo

A herança cultural não é hereditária do ponto de vista genético, e sim um amálgama das referências que recebemos e experimentamos, a partir do qual geramos a nossa própria cultura. O estudo demonstrou em que medida o capital cultural herdado contribui para o sucesso na pesquisa científica, avaliando 102 usuários da Biblioteca da Universidade Norte do Paraná, unidade Piza, na cidade de Londrina (PR), utilizando o Google Forms. Os resultados apontaram que o capital cultural herdado não determina, mas influencia nas buscas para o desenvolvimento da pesquisa científica e contribui positivamente para o uso eficiente dos recursos informacionais. Mas não é fator determinante, uma vez que em condições e estímulos adequados, essa falta pode ser compensada.

Palavras-chave: Capital cultural, Competência informacional, Pesquisa acadêmica, Nível de escolaridade

 

https://doi.org/10.36556/eol.v0i20.202
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