Buscar | Educação On-line

Jaciara Carvalho, Gabriel Martins Alves Abboud

164-185

Professores em tempos de geografia crítica: aderência ao discurso hegemônico da educação e tecnologia?

7 dezembro 2022

https://doi.org/10.36556/eol.v17i41.1192

Iandra Maria Weirich da Silva Coelho

e23184304

Letramento crítico e ensino-aprendizagem de línguas: princípios e contribuições

12 junho 2023

https://doi.org/10.36556/eol.v18i43.1326

Liliane Pereira

1-18

Projeto de letramento local e situado: a necessidade de um olhar reflexivo sobre a realidade dos alunos

15 agosto 2022

https://doi.org/10.36556/eol.v17i40.527

Maísa Aparecida Ruiz Martins, Ana Paula Rodrigues Sanches, Maria Walburga dos Santos, Andreia Regina Oliveira Camargo

e2419450710

Tempos e espaços de brincar no primeiro ano do ensino fundamental

7 abril 2024

https://doi.org/10.36556/eol.v19i45.1544

Sergio Martinic , Naira Muylaert, Pedro Pinheiro Teixeira

e25204809ST

Quando os movimentos sociais e a sociedade civil influenciam a política educacional: um ponto cego na sociologia da educação

4 abril 2025

https://doi.org/10.36556/eol.v20i48.1993

Raimundo Santos de Castro

e2621102

Educação matemática decolonial: caminhos críticos para a reexistência pedagógica

8 junho 2026

https://doi.org/10.36556/eol.v21i1.2063

Maria Cristina de Oliveira Silveira, José Aloyseo Bzuneck

e24194711

Motivação de estudantes no ensino remoto emergencial durante a pandemia da Covid-19: um estudo à luz da teoria da autodeterminação

9 novembro 2024

https://doi.org/10.36556/eol.v19i47.1655

Fábio Antonio Gabriel, Ana Lúcia Pereira

315-338

Representações sociais sobre filosofia: uma análise a partir de licenciandos em filosofia

2 dezembro 2021

https://doi.org/10.36556/eol.v16i38.887

Sâmmia Rodrigues de Souza, Emanuel Meireles Vieira

e241946010

O problema da alteridade na teoria da afiliação estudantil

6 agosto 2024

https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1437

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