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Resultados da busca por estudantes pedagogia escrita formação professores

Sylvain Broccolichi, Maira Mamede
e25204805ST
Quais são as especificidades das desigualdades sociais de sucesso escolar na França? Uma dupla evolução a ser esclarecida
4 abril 2025
https://doi.org/10.36556/eol.v20i48.2014
Lidia Dalgallo, Alessandra Dutra, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira
142-160
Construção de e-book como ferramenta de ensino-aprendizagem no curso superior de enfermagem: aplicação na disciplina de prática integradora IV
15 agosto 2022
https://doi.org/10.36556/eol.v17i40.1097
Carolina Raffaela Lima Silva, Mônica Regina Nascimento dos Santos
e24194712
Profissionalidade e (des)motivação docente: desafios à uma atuação qualificada
11 novembro 2024
https://doi.org/10.36556/eol.v19i47.1698
Polliana Barboza
e23184305
Vivências docentes com surdos universitários: tecendo diálogos com os Estudos Culturais da Educação
27 junho 2023
https://doi.org/10.36556/eol.v18i43.1327
Michael Santos Silva, Claudia Nakanichi, Débora Inácia Ribeiro, Juliana Marcondes Bussolotti, Ana Maria Gimenes Corrêa Calil
19-39
Caso de ensino: narrativa sobre a indisciplina e a violência na instituição escolar
15 agosto 2022
https://doi.org/10.36556/eol.v17i40.1119
Thiago Januario Lisbôa, Silvia Brilhante Guimarães
e24194604
Evolução do uso de estratégias de aprendizagem autorregulada em universitários ingressantes
14 junho 2024
https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1608
Ana Claudia da Silva Rutzen, Cleide dos Santos Pereira Sopelsa, Rita Buzzi Rausch
e231809
Alfabetização de crianças com dislexia: algumas reflexões a respeito dos vídeos que circulam no canal YouTube destinados aos docentes
14 abril 2023
https://doi.org/10.36556/eol.v18i42.1145
Iandra Maria Weirich da Silva Coelho
e23184304
Letramento crítico e ensino-aprendizagem de línguas: princípios e contribuições
12 junho 2023
https://doi.org/10.36556/eol.v18i43.1326
Andrea Vicente Toledo Abreu , Carla Silva Machado
e25204817
Perfil da primeira turma de cinema e animação de uma universidade pública mineira
30 setembro 2025
https://doi.org/10.36556/eol.v20i48.2052
Ludimila Raupp, Ana Cristal M. Barroso, Andressa Cinandes Marino Fraga, Diene Miguel Ribeiro, Giselle Silva dos Santos, Henrique Santos Magalhães, Maria Paula Vasconcelos Mesquita, Maria Thereza Rodrigues Silva
e24194613
Educação em saúde entre universitários: unindo teoria e prática
20 agosto 2024
https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1552
Melina Aparecida da Silva, Gláucia do Carmo Xavier
e25204816
A educação profissional e tecnológica como um caminho para a inclusão de candidatos cegos ou com baixa visão na redação do Enem
30 setembro 2025
https://doi.org/10.36556/eol.v20i48.2048
Priscila Michelon Giovelli, Samara Facco, Vivien Kelling Cardonetti, Kelly Werle
e231809
Experimentações na educação infantil: a potência das narrativas infantis em um estágio supervisionado
28 agosto 2023
https://doi.org/10.36556/eol.v18i43.1369
Kyria Finardi, Raquel Carolina Ferraz D'Ely
e23184401
Estágio supervisionado entre os caminhos traçados e os percorridos durante a pandemia
25 setembro 2023
https://doi.org/10.36556/eol.v18i44.1344
Rafael Gué Martini, Ademilde Silveira Sartori, Ana Flávia Garcez
e23184303
As práticas pedagógicas educomunicativas na integração das agências de formação: um estudo de caso do Programa de Extensão Educom.Cine
29 maio 2023
https://doi.org/10.36556/eol.v18i43.1297
Maria da Conceição Passeggi, Vagner Novaes Tranche, Ana Maura Tavares dos Anjos, Gabriela de Castro Loech Amorim
e252048FSP07
Olhares cruzados sobre impactos do ensino remoto imposto pela pandemia de Covid-19
31 outubro 2025
https://doi.org/10.36556/eol.v20i48.2023
Naira Muylaert, Choukri Ben Ayed, Jefferson Soares
e25204811ST
Modalidades, implementação e limites das políticas de abertura do ensino superior à sociedade na França e ação afirmativa no Brasil
4 abril 2025
https://doi.org/10.36556/eol.v20i48.1994
Luísa Figueiredo do Amaral e Silva
e25204820
O tempo integral e a política de turno único no Rio de Janeiro: regulações e desafios para o trabalho docente
15 dezembro 2025
https://doi.org/10.36556/eol.v20i48.2066
Ane Katerine Medina Néri, Roberto Marcos Gomes de Onófrio
e18234406
Jornalismo como saber na Escola Outra: o uso pedagógico da notícia em sala de aula
1 novembro 2023
https://doi.org/10.36556/eol.v18i44.1329
Maísa Aparecida Ruiz Martins, Ana Paula Rodrigues Sanches, Maria Walburga dos Santos, Andreia Regina Oliveira Camargo
e2419450710
Tempos e espaços de brincar no primeiro ano do ensino fundamental
7 abril 2024
https://doi.org/10.36556/eol.v19i45.1544
Ana Iara de Deus, Fernanda Monteiro Rigue, Valeska Maria Fortes de Oliveira
193-212
Significações imaginárias sob a óptica de Cornélius Castoriadis: a Pedagogia e a Química em movimento
25 março 2021
https://doi.org/10.36556/eol.v16i36.796
Antocléia de Sousa Santos, Maria de Lourdes Oliveira, Celso dos Anjos Junior, Cláudia Lilian
e18234412
O processo de inclusão da criança com TDAH no ensino fundamental: desafios e possibilidades
28 novembro 2023
https://doi.org/10.36556/eol.v18i44.1408
Sâmmia Rodrigues de Souza, Emanuel Meireles Vieira
e241946010
O problema da alteridade na teoria da afiliação estudantil
6 agosto 2024
https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1437
Wallace Santana da Silva, Maria da Rosa Capri
e24194612
Diálogos entre alfabetização científica e educação infantil: a participação das crianças no processo de investigação
20 agosto 2024
https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1548
Raimunda Eliana Cordeiro Barroso, Ercília Maria Braga de Olinda
e24194704
Analfabetismo ao longo da vida: narrativas autobiográficas de estudantes idosos de escolas públicas de Fortaleza
4 outubro 2024
https://doi.org/10.36556/eol.v19i47.1735
Laudeth Alves dos Reis, Cláudia Terra do Nascimento Paz
194-212
Os encantos da leitura em uma instituição socioeducativa de internação
15 agosto 2022
https://doi.org/10.36556/eol.v17i40.1257
Isabel Gomes Ayres, Paula Côrrea Henning
e24194602
Modernidade, escola e invenções cotidianas
21 maio 2024
https://doi.org/10.36556/eol.v19i46.1461
Renata Machado Gomes, Jocelma Almeida Rios, Marcelo Vera Cruz Diniz
e231806
A cultura popular nos jogos educacionais digitais
5 abril 2023
https://doi.org/10.36556/eol.v18i42.1351

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