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Resultado da pesquisa

Professores em tempos de geografia crítica: aderência ao discurso hegemônico da educação e tecnologia?

Jaciara Carvalho, Gabriel Martins Alves Abboud

164-185

Covid-19 - mediação de tecnologias durante a pandemia nos anos iniciais do ensino fundamental

Andressa Aparecida Malinoski, Awdry Feisser Miquelin, Danislei Bertoni, Evelize Bordinhão Costa

186-198

Avaliação da efetividade na formação continuada: um estudo de caso do curso de tecnologias digitais na educação on-line para professores

Antônia Cláudia Prado Pinto, Raquel de Sousa Gondim, Francisca Aparecida Prado Pinto, Francisco Herbert Lima Vasconcelos

e24194508

Fatores do desempenho de professores na utilização de estratégias de Aprendizagem Baseada em Problemas

Ângela Bezerra, Patrícia Sá, Ana Cláudia Uchôa Araújo

e24194503

Estudantes na pandemia: fatores protetivos e um olhar para o futuro

Danyelle Nilin Gonçalves, Domingos Sávio Abreu, Alexandre Jeronimo Correia Lima, Francisco Willams Ribeiro Lopes, Irapuan Peixoto Lima Filho

e252048FSP03

Alfabetização científica no ensino de ciências: impactos da pandemia no processo de desenvolvimento de crianças e jovens

Sidclay Campos de Morais, Yzila Liziane Farias Maia de Araújo, Alice Alexandre Pagan

e24194506

Ressignificando as práticas de ensino com aplicação de metodologias ativas

Francisco Bruno Rodrigues Claudino, Andréa Soares Rocha da Silva, Fábio Araújo Bezerra

e18234407

Olhares cruzados sobre impactos do ensino remoto imposto pela pandemia de Covid-19

Maria da Conceição Passeggi, Vagner Novaes Tranche, Ana Maura Tavares dos Anjos, Gabriela de Castro Loech Amorim

e252048FSP07

Hora do gênio como estratégia de ensino

Karoliny Mendes Costa, Maria Margareth Cancian Roldi, Luciane da Silva Lima Vieira, Carlos Roberto Pires Campos, Marize Lyra Silva Passos

1-21

“Preceptor, eu?” Ensaio teórico sobre o papel do ensino na residência em saúde

Fernanda Gomes Lopes, Emanuelly Mota Silva Rodrigues

e24194706

O uso de oficinas de conservação e restauração como mecanismo de educação patrimonial e divulgação científica em escolas

Beatriz Araújo Dias, Tatiane Siqueira da Silva de Oliveira, Gabriella da Silva Mendes, Erika Negreiros

e25204805

Acessibilidade curricular e o desenho universal para aprendizagem como pontos de análise para a inclusão

Kelly Maia Cordeiro, Izadora Martins da Silva de Souza

e24194705

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