Buscar | Educação On-line

Cynthia Paes de Carvalho, Alicia Bonamino, Naira Muylaert, Pedro Teixeira, Karina Carrasqueira

e25204803ST

Discriminação e desigualdade na pesquisa educacional no Brasil desde 1950

4 abril 2025

https://doi.org/10.36556/eol.v20i48.1984

Choukri Ben-Ayed

e18234409

Enquête sur la discrimination scolaire en France: Pesquisa sobre discriminação escolar na França

7 novembro 2023

https://doi.org/10.36556/eol.v18i44.1561

Choukri Ben Ayed

e25294806ST

A discriminação escolar na França como problema público: construção tardia para uma implementação hesitante

4 abril 2025

https://doi.org/10.36556/eol.v20i48.1998

Naira Muylaert, Choukri Ben Ayed, Jefferson Soares

e25204811ST

Modalidades, implementação e limites das políticas de abertura do ensino superior à sociedade na França e ação afirmativa no Brasil

4 abril 2025

https://doi.org/10.36556/eol.v20i48.1994

Choukri Ben Ayed, Alicia Bonamino, Cynthia Paes de Carvalho

e25204801ST

Apresentação da seção temática. Entendendo as relações entre desigualdade e discriminação na educação: um desafio internacional atual

4 abril 2025

https://doi.org/10.36556/eol.v20i48.1997

Sergio Martinic , Naira Muylaert, Pedro Pinheiro Teixeira

e25204809ST

Quando os movimentos sociais e a sociedade civil influenciam a política educacional: um ponto cego na sociologia da educação

4 abril 2025

https://doi.org/10.36556/eol.v20i48.1993

Choukri Ben Ayed, Alicia Bonamino, Cynthia Paes de Carvalho, Sergio Martinic, Andrés Santos Sharpe

e25204802ST

Miradas cruzadas sobre el problema social de la desigualdad y la discriminación en la educación en cuatro contextos nacionales: Francia, Brasil, Chile y Argentina

4 abril 2025

https://doi.org/10.36556/eol.v20i48.1983

Maíra Gomes de Souza da Rocha, Marcos Porto Freitas da Rocha

e25204807

Currículo e sentidos da escolarização de estudantes com deficiência: desafios e possibilidades para uma educação inclusiva

28 maio 2025

https://doi.org/10.36556/eol.v20i48.1961

Tatiane Lima, Carina Elisabeth Maciel

e23184302

O campo acadêmico da política educacional e o acesso de transexuais e travestis à educação superior

22 maio 2023

https://doi.org/10.36556/eol.v18i43.1311

Pedro Pinheiro Teixeira, Benoît Falaize

e25204810ST

Questões socialmente vivas/controversas (QSV): uma tentativa de comparação entre Brasil e França

4 abril 2025

https://doi.org/10.36556/eol.v20i48.1982

Fábio Antonio Gabriel, Ana Cássia Gabriel, Pedro Ferrari

e25204803

Avaliação como mediação de aprendizagem: para além de uma visão avaliativa classificadora e excludente

3 abril 2025

https://doi.org/10.36556/eol.v20i48.1899

Graciete Pantoja Antunes, Vivian da Silva Lobato

e24194701

Vivências dos jovens militantes LGBTQIA+ em face às manifestações homofóbicas presentes no convívio escolar em Igarapé-Miri, Pará

25 setembro 2024

https://doi.org/10.36556/eol.v19i47.1578

Vinicius da Silva Freitas, Alessandra Sagica Gonçalves, Francilene Bernardo Cordeiro Rôas, Yuri Alexander dos Santos Rôas, Adonias Soares da Silva Júnior

e24194718

A formação de professores e o fortalecimento de ações pedagógicas que tratam a diversidade étnico-racial nas escolas: uma revisão integrativa

10 dezembro 2024

https://doi.org/10.36556/eol.v19i47.1637

Bruno Silva Nascimento, Maria Jeane Souza de Jesus Silva, Eugênia Silva Nascimento Soares, Jamilly Stéffany da Silva Alves , Maria de Fátima Pereira Carvalho, Priscila Texeira da Silva

e24194707

Experivivências (auto)etnográficas no estágio como pesquisa nos anos iniciais do ensino fundamental: perspectivas teórico-práticas performativas

16 outubro 2024

https://doi.org/10.36556/eol.v19i47.1643

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