T. Rosetti Souza Mendes, P. . Graeff Viana Liquieri Ribeiro, e D. Coelho Fernandes Nunes, “Identidades de professores face à política pública de inclusão de alunos com dislexia em uma instituição privada de ensino – construções em um grupo focal ”, EOL, vol. 15, nº 33, p. 114–140, abr. 2020.