Sirino, M. B., Mota, P. F. e Ferreira, A. V. (2017) “Escola plural e avaliação singular: apontamentos sobre a perspectiva de avaliação inserida no Programa Novo Mais Educação”, Educação Online. Rio de Janeiro, Brasil, (26), p. 154–172. doi: 10.36556/eol.v0i26.353.