SANTANA PAINAUD, Keyla; KOHOUT-DIAZ, Magdalena. Análise sobre a implantação da política inclusiva na França e no Brasil: impactos das orientações supranacionais e efeitos sobre a gestão escolar. Educação Online, Rio de Janeiro, Brasil, v. 14, n. 32, p. 44–58, 2019. DOI: 10.36556/eol.v14i32.680. Disponível em: https://educacaoonline.edu.puc-rio.br/index.php/eduonline/article/view/680. Acesso em: 21 jul. 2024.