ROSETTI SOUZA MENDES, Talita; GRAEFF VIANA LIQUIERI RIBEIRO, Patrícia; COELHO FERNANDES NUNES, Diego. Identidades de professores face à política pública de inclusão de alunos com dislexia em uma instituição privada de ensino – construções em um grupo focal . Educação Online, Rio de Janeiro, Brasil, v. 15, n. 33, p. 114–140, 2020. DOI: 10.36556/eol.v15i33.641. Disponível em: https://educacaoonline.edu.puc-rio.br/index.php/eduonline/article/view/641. Acesso em: 6 maio. 2024.