DE SOUZA, Cristiani Martins; DORNELLES, Clara. Multiletramentos como prática pedagógica. Educação Online, Rio de Janeiro, Brasil, n. 21, p. 123–150, 2016. DOI: 10.36556/eol.v0i21.249. Disponível em: https://educacaoonline.edu.puc-rio.br/index.php/eduonline/article/view/249. Acesso em: 19 jul. 2024.