Carvalho, J. e Martins Alves Abboud, G. 2022. Professores em tempos de geografia crítica: aderência ao discurso hegemônico da educação e tecnologia?. Educação Online. 17, 41 (dez. 2022), 164–185. DOI:https://doi.org/10.36556/eol.v17i41.1192.